“土木水利”(土木工程領域)
(學科領域代碼:0859)
一、專業領域簡介
土木工程是研究人類社會和生活所需要的基礎設施建設的規劃、設計、建造和維護的工程領域,重點培養從事建築結構設計,市政工程設計,橋梁、道路與隧道工程設計,地下與水工結構設計及其勘測、施工、維護等高級工程技術人才。主要研究領域除傳統的土木工程領域如岩土工程、結構工程、橋梁與隧道工程、市政工程、防災減災工程及防護工程、地下工程、交通土建工程、土木工程施工與管理、建築經濟與管理、地質工程外,還有與水利工程、海洋工程等深度融合的交叉領域。
學科方向團隊現有教授6人,副教授10人,十大网投正规信誉官网緊密結合地方經濟建設,發揮人才科研優勢,積極開展應用研究和社會服務。近5年來,十大网投正规信誉官网先後承擔或參與國家自然科學基金6項、江蘇省科技廳項目8項,其它省市級項目30餘項,在研各類項目經費約2000萬元。10餘項科研成果獲市級以上科技獎;獲國家發明和實用新型等知識産權授權40餘件。十大网投正规信誉官网充分發揮土木、水利、海洋工程學科交叉優勢,積極響應國家“一帶一路”及江蘇沿海開發戰略,緊密結合區域經濟建設與重大工程技術需求,發揮人才高地優勢,積極開展科學與技術應用研究,與國家電網、港口集團、城建集團等單位保持長期合作關系。十大网投正规信誉官网擁有連雲港土木與建築工程創新研究院,海洋土木工程結構防災減災工程技術中心、海岸帶資源開發與利用研究所、濱海建築工業化及裝配式結構研發中心等科研平台。
二、培養目标
本領域旨在培養掌握土木工程專業領域堅實的基礎理論和寬廣的專業知識,具有較強的解決實際工程問題和創新創業的能力,能夠承擔專業技術或管理工作,具有良好的創新精神和職業素養的應用型、複合型高層次工程技術和工程管理人才。
1.擁護中國共産黨的領導,熱愛祖國,遵紀守法,具有服務國家和人民的高度社會責任感、良好的職業道德和創業精神、科學嚴謹和求真務實的學習态度和工作作風,身心健康。
2.具有紮實的數學、力學和熟練的計算機技術。掌握堅實寬廣的土木工程專業的基礎理論和系統深入的專業知識,了解相應學科的國内外前沿發展動态,深入掌握某一方向系統深入的專門知識,在土木工程領域具有獨立擔負工程規劃、工程設計、工程實施、工程研究、工程開發、工程管理等專門技術工作的能力,具有良好的職業素養。
3.掌握一門外國語,比較熟練地閱讀土木工程領域的外文資料,并具有一定的寫作能力。
三、 研究方向
1、結構工程;2、防災減災工程及防護工程;3、岩土與地下工程;4、道路與橋梁工程;5、土木工程材料;6、土木工程建造與管理。
四、 學制
土木工程領域專業學位研究生采用全日制學習方式,其中全日制學習方式的基本修業年限為3年。全日制工程類碩士專業學位研究生應在學校規定的最長修業年限(4年)内完成學業。
五、 課程設置和學分要求
碩士生的課程分為學位課程和非學位課程。學位課程為必修課程,包括公共課程和專業課程,非學位課程一般為選修課程。
專業學位碩士生學位課程修讀學分不低于17學分,非學位課程修讀學分不低于9學分,課程總學分不低于26學分。各類課程具體要求如下:(1)公共課程包括政治理論課程(3學分)和外國語課程(4學分),由學校統一确定。(2)專業課程至少設5門(10學分)。(3)選修課程設多門,選修不低于9學分。
分類 |
課程代碼 |
課程名稱 |
開課 學期 |
學時 |
學分 |
備注 |
學位 課程 |
公共 課程 |
5110030020 |
中國特色社會主義理論與實踐研究 |
1 |
36 |
2 |
必修 (7學分) |
5112000010 |
基礎英語 |
1 |
36 |
2 |
5110030010 |
自然辯證法概論 |
2 |
18 |
1 |
5112010010 |
應用英語 |
2 |
36 |
2 |
專業 課程 |
5102010110 |
土木工程材料進展 |
2 |
36 |
2 |
必修 (10學分) |
5107000370 |
數值分析 |
1 |
36 |
2 |
5102010170 |
論文寫作指導 |
2 |
18 |
1 |
5102010090 |
數值模拟技術 |
2 |
36 |
2 |
5102010240 |
彈塑性力學 |
1 |
36 |
2 |
5102010320 |
<土木工程案例>專題講座 |
1 |
18 |
1 |
非學位課程 |
選修課程 |
5102010330 |
高等工程結構 |
2 |
36 |
2 |
選修 (≥9學分) |
5102010340 |
工程結構抗震理論與分析 |
1 |
36 |
2 |
5102010260 |
結構耐久性理論 |
1 |
36 |
2 |
5102010350 |
工程結構鑒定與加固 |
2 |
36 |
2 |
5102010360 |
建築産業現代化與BIM技術 |
2 |
36 |
2 |
5102010370 |
鋼結構穩定理論及設計 |
1 |
36 |
2 |
5102010380 |
岩土工程理論與應用 |
1 |
36 |
2 |
5102010390 |
路面設計原理與方法 |
2 |
36 |
2 |
5102010410 |
土木工程試驗與測試技術 |
1 |
18 |
1 |
5102010420 |
裝配式橋梁設計與施工 |
2 |
36 |
2 |
5102010430 |
工程管理決策理論與方法 |
1 |
36 |
2 |
學位論文開題報告 |
應在入學後第4學期第4周前完成學位論文開題工作 |
1 |
必修 |
學術道德與學術規範 |
碩士生學位論文完成後、送審前,指導教師應對所指導學生的學位論文、學位論文所列出的已發表或已投稿論文、其他科研成果以及碩士生個人撰寫的科學道德與學風建設至少2000字心得進行審核 |
1 |
必修 |
專業實踐 與創新創業能力環節 |
專業實踐 考核 |
在雙導師指導下,碩士生應制定并提交專業實踐計劃、實踐協議、進行專業實踐,撰寫專業實踐總結報告,通過專業實踐考核 |
6 |
本環節考核總學分≥8學分 |
創新創業 能力考核 |
科研實踐、自主創業與獨立承擔課題、學術論文、專利發明、課外作品競賽、專業作品創作、職業資格證書等 |
≥2 |
補修與自選 |
跨學科錄取的碩士生應根據指導教師的要求補修3門本學科專業的本科生專業主幹課程并取得及格或以上成績。碩士生可以根據自己的知識結構和從事課題研究的需要,自行選修課程。自選與補修課程計成績,不計學分。 |
六、培養環節及學位論文相關工作
1.課程學習;2.專業實踐與專業能力;3.中期考核;4.學位論文開題、撰寫、送審與評閱、答辯;5.學術道德與學術規範;6.學位申請。
本專業領域對符合要求的碩士學位申請人授予土木水利專業碩士學位。
具體要求見《全球十大网赌正规官网全日制碩士專業學位研究生培養工作規定》《全球十大网赌正规官网全日制碩士專業學位研究生專業能力基本要求及考核工作規定》《全球十大网赌正规官网全日制碩士專業學位研究生專業實踐工作基本要求及考核工作規定》《全球十大网赌正规官网碩士研究生中期考核管理辦法》《全球十大网赌正规官网碩士學位授予工作細則》等,其中對違反學術道德與學術規範的行為,實行一票否決制。
培養環節時間節點要求
序号 |
培養環節 |
專業學位碩士 |
1 |
課程學習 |
第一學期和第二學期 |
2 |
開題報告 |
第四學期第4周前(三年制) |
3 |
中期考核 |
第五學期第11-12周 |
4 |
專業實踐 |
第二學期末制定專業實踐計劃,第五學期第12周前考核 |
5 |
論文答辯 |
距離開題至少12個月 |
6 |
學位申請 |
答辯後在規定時間内提出申請 |
七、課程教學大綱要求
課程教學大綱内容包括課程編碼、課程名稱、學時、學分、教學目标、教學方式、考核方式、适用學科專業、主要教學内容和學時分配、參考文獻等。
八、其他要求
1、專業學位研究生的培養,采用課程學習、專業實踐和學位論文相結合的培養方式,注重培養創新能力、創業能力和實踐能力,課程學習、專業實踐和學位論文同等重要,是土木工程領域專業學位研究生職業發展潛力的重要支撐。培養實行“雙導師制”,即每名碩士生由1名校内指導教師和1名校外實踐導師共同指導,以校内指導教師為主,校外實踐導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環節的指導工作。
2、課程學習和專業實踐實行學分制,總學分應不少于36學分,其中課程學習不少于26學分,課程學習以18學時計作1學分。
3、在學制時間内,課程學習環節一般不超過1年;具有2年及以上企業工作經曆的土木工程領域專業學位研究生專業實踐時間應不少于6個月,不具有2年企業工作經曆的土木工程碩士專業學位研究生專業實踐時間應不少于1年。專業實踐的具體環節、要求及考核工作規定按照《全球十大网赌正规官网全日制碩士專業學位研究生專業實踐工作基本要求及考核工作規定》執行。
4、土木工程領域專業學位研究生的創新創業能力考核采用學分評價,該環節需要完成創新創業能力項目和專題活動規定的工作量,内容填寫均在研究生管理系統(專業能力考核)完成,導師根據完成情況給予相應學分。
5、學位論文研究工作一般應與專業實踐相結合,時間不少于1年。論文工作須在導師指導下,由土木工程領域專業學位研究生本人獨立完成,工作量充足,體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力。論文選題、論文形式、論文評審與答辯和學位授予等要求詳見《全球十大网赌正规官网全日制碩士專業學位研究生培養工作規定》。
6、碩士生申請碩士學位前,必須以學生作為第一發明人(導師第一發明人、學生第二發明人)的國家發明專利進入實審階段,或以學生作為第一發明人(導師第一發明人、學生第二發明人)的實用新型專利授權,或學生作為參與人獲市廳級以上科技獎勵或成果認定(包括鑒定、驗收)的科研成果,或獲得省部級學科競賽獎1項,排名前3,或以第一作者(或者導師第一作者,學生第二作者)在省級以上正式期刊發表1篇以上(包括1篇)學術論文。